阅读下面的文言文段，完成文后各题。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事...

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阅读下面的文言文段，完成文后各题。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

8．下列各项中对划线词含义判断有误的一项是

A．唯君图之                图：考虑、计划

B．阙秦以利晋              阙：侵损、削减

C．将焉取之                焉：怎么、为什么

D．又欲肆其西封            封：边境、疆界。

9．下列各项中对词类活用判断有误的一项是

A．夜缒而出                夜：名词动用

B．既东封郑                封：名词使动

C．若不阙秦                阙：使动

D．朝济而夕设版焉          朝：名词作状语

10．下列各项对特殊句式判断有误的一项是

A．若亡郑而有益于君        介宾短语后置

B．敢以烦执事              省略句

C．夜缒而出，见秦伯        判断句

D．何厌之有                宾语前置句

11．下列对划线句的翻译正确的一项是

A．越过别的国家，鄙视远方的人，您知道这其实是很难的，为什么要灭亡郑国来增加邻国的土地？

B．越过别的国家，把远方的国家当做自己的边邑，您知道那是很难的事，为什么要灭亡郑国来给邻国增加土地呢？

C．越过别的国家，把远方的国家当做自己的边邑，您知道这其实是很难的事，为什么要灭亡郑国来给邻国赔偿呢？

D．越过别的国家，鄙视远方的人，您知道那是很难的事，为什么要灭亡郑国来陪给邻国土地呢？

【回答】

8．C

9．A

10．C

11．B

【解析】

8．

试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定*的正确与否。C项，“将焉取之”中的“焉”可以联系语境进行分析，“焉”应解释为“哪里”。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】理解文言实词的意思，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，通过语法特征推断出词*，用互文见义对照解释前后词。比如本题的B项，可以联系句子的语境分析其意思。

9．

试题分析：本题考查文言文词类活用。A项，“夜缒而出”中“夜”，名词作状语，在夜晚、夜里。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】词类活用中名词作状语从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。分别为表示动作行为的趋向；用名词所代表的人或事物作比喻，表示动作、行为特征、状态；表示动作行为的方式；表示动作行为的处所 、时间；表示动作、行为所凭借的工具；表示事物的发展变化。本句中“夜”的活用属于表示动作行为的处所 、时间。

10．

试题分析：本题考查文言文特殊句式。C项，“夜缒而出，见秦伯”，不是判断句，是省略句，省略主语烛之武。

【考点定位】考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】与现代汉语比较而言，文言中存在以下几类特殊句式：判断句（包括肯定判断和否定判断）、省略句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置）、固定格式。文言文中的判断句式通常是借助于虚词构成一定格式来表示的，主要表示法有以下几种：（1）“……者，……也”格式。“者”“也”都是语气词，“者”表提顿，“也”表肯定。这是古汉语判断句的典型结构。“者也”可以单用，可以双用，可以合用，也可以不用。（2）“……是……”格式。“是”在文言中表判断，这种情况比较少。先秦中几无，汉以后出现。（3）动词“为”表判断。（4）副词“乃”“即”“则”“皆”表判断。（5）否定判断。而省略句是古人写文章，常常为了语言的简练，在不影响表情达意的情况下，行文时便省去一些重复的词语，这种省略某词或某成分的现象，在文言文中非常普遍，其中不少省略在现代汉语中是不允许的。文言中的省略句主要有主语省略、谓语省略、动词宾语省略、介词宾语省略和介词省略等。C项，“夜缒而出，见秦伯”是省略主语烛之武。

11．

试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。此题以选择题型出现，需要翻译的画线句子是“越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻”，首先要找出句中关键词翻译，如“鄙”，把……当做边邑；“远”， 远方的国家；“焉”，哪里，为什么；“陪”，增加。再根据上下文意进行全句翻译。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

【参考译文】

在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。 （然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤*了。

知识点：历史事件类

题型：文言文阅读