![下列变异能够传给后代的是 （ ...]( "下列变异能够传给后代的是 （ ...")
- 问题详情：下列变异能够传给后代的是 （ ）A．晒黑的皮肤 B．烫的卷发 C．切的双眼皮 D．能够卷舌【回答】D知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
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![关于生物变异的叙述错误的是A．基因突变可以使基因数量发生改变 B．染*体变异可使基因位置发生改变C．...]( "关于生物变异的叙述错误的是A．基因突变可以使基因数量发生改变 B．染*体变异可使基因位置发生改变C．...")
- 问题详情：关于生物变异的叙述错误的是A．基因突变可以使基因数量发生改变 B．染*体变异可使基因位置发生改变C．变异的发生可能是环境改变所致 D.基因重组可以产生新的基因组合【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![3.下列有关生物变异的叙述，正确的是A．三倍体植株可由受精卵发育而来B．生物的变异都可以遗传给后代C．染*体结...]( "3.下列有关生物变异的叙述，正确的是A．三倍体植株可由受精卵发育而来B．生物的变异都可以遗传给后代C．染*体结...")
- 问题详情：3.下列有关生物变异的叙述，正确的是A．三倍体植株可由受精卵发育而来B．生物的变异都可以遗传给后代C．染*体结构变异不改变基因结构D．基因重组过程中能产生新的基因【回答】3A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![6．生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是( ...]( "6．生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是( ...")
- 问题详情：6．生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是()A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂筛选技术培育出高产的超级稻B．用X*线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病*强的优良品种C．通过杂筛选和人工染*体加...
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![“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）。A.遗传和变异 B.生长和繁殖 ...]( "“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）。A.遗传和变异 B.生长和繁殖 ...")
- 问题详情：“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）。A.遗传和变异 B.生长和繁殖 C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应【回答】B知识点：生物的变异题型：选择题...
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![下列方法中，不能得到遗传的变异的是（ ）A加强水肥管理，使作物生长健壮 B进行品种杂交，之后进行选育C用...]( "下列方法中，不能得到遗传的变异的是（ ）A加强水肥管理，使作物生长健壮 B进行品种杂交，之后进行选育C用...")
- 问题详情：下列方法中，不能得到遗传的变异的是（ ）A加强水肥管理，使作物生长健壮 B进行品种杂交，之后进行选育C用*线和*物处理种子后进行选育 D挑选牛群中肉质佳的进行繁殖【回答】A知识点：生物的变异题型：选择题...
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![气候变异造句怎么写]( "气候变异造句怎么写")
- 1、因气候变异，埃及数年前也下过一点雪。2、行动4.5：支持发展与气候变化和气候变异的健康后果有关的早期预*系统并实现标准化。3、联合国气候变化框架公约对气候变化的定义是“由于直接或间接的人类活动改变了地球大气的组成而造成的气候变化”，而不是由于自然原因导致的气...
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![细胞在有丝*与减数*过程中都有可能产生可遗传变异，其中不能发生在有丝*过程中的变异是( )A．非同源染...]( "细胞在有丝*与减数*过程中都有可能产生可遗传变异，其中不能发生在有丝*过程中的变异是( )A．非同源染...")
- 问题详情：细胞在有丝*与减数*过程中都有可能产生可遗传变异，其中不能发生在有丝*过程中的变异是()A．非同源染*体自由组合，导致基因重组B．染*体复制时受诱变因素影响，导致基因突变C．非同源染*体某片段移接，导致染*体结构变异D．染*体不能分离或不能移向两极，导致染*体数目变异【回答...
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![能实现生物遗传和变异的生命活动是（ ）A、生殖 B、生殖和发育 C、发育 ...]( "能实现生物遗传和变异的生命活动是（ ）A、生殖 B、生殖和发育 C、发育 ...")
- 问题详情：能实现生物遗传和变异的生命活动是（ ）A、生殖 B、生殖和发育 C、发育 D、生殖或发育【回答】B知识点：生物的变异题型：选择题...
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![人食用被诺如病毒（NV）污染的食物会导致呕吐与腹泻，而NV极易变异，下列推断不合理的是A.特异*的效应T细胞能...]( "人食用被诺如病毒（NV）污染的食物会导致呕吐与腹泻，而NV极易变异，下列推断不合理的是A.特异*的效应T细胞能...")
- 问题详情：人食用被诺如病毒（NV）污染的食物会导致呕吐与腹泻，而NV极易变异，下列推断不合理的是A.特异*的效应T细胞能促使被NV入侵的靶细胞裂解极易变异，人类很难研究相应的疫苗C.人体有多种抗NV的抗体，可能是因为NV表面存在多种抗原蛋白D.*能杀死部分NV属于特异*免疫【回答】D知...
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![下列有关变异的说法，正确的是 A.染*体DNA缺失一个碱基对属于染*体结构变异B.染*体变异、基因突变...]( "下列有关变异的说法，正确的是 A.染*体DNA缺失一个碱基对属于染*体结构变异B.染*体变异、基因突变...")
- 问题详情：下列有关变异的说法，正确的是 A.染*体DNA缺失一个碱基对属于染*体结构变异B.染*体变异、基因突变均可以用显微镜直接观察C.同源染*体上非姐妹染*单体之间的交叉互换属于基因重组D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染*单体分离使染*体加倍【回答】C知...
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![遗传是指亲子间的 ，变异是指 和 的差异。遗传和变异是通过生物 和 ...]( "遗传是指亲子间的 ，变异是指 和 的差异。遗传和变异是通过生物 和 ...")
- 问题详情：遗传是指亲子间的 ，变异是指 和 的差异。遗传和变异是通过生物 和 而实现的。【回答】相似形 亲子间 子代个体间 生殖 发育知识点：基因控制生物的*状题型：填空题...
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![编码变异*假说造句怎么写]( "编码变异*假说造句怎么写")
- 1、编码变异*假说指出正是这些不同的神经反应增强了记忆。2、这种思想，被称为编码变异*假说(encodingvariabilityhypothesis)，大概在40年前由心理学家所提出。3、这一效应可以解释为什么这项研究的结果无法否定编码变异*假说，他补充道。4、每个不同的背景或环境都会激活大脑...
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![利用月季花的枝条扦*所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源上的叙述正确的是 ...]( "利用月季花的枝条扦*所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源上的叙述正确的是 ...")
- 问题详情：利用月季花的枝条扦*所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源上的叙述正确的是 ...
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![在探索“花生果实大小的变异”活动中：某生物兴趣小组分别从*品种花生袋和乙品种花生袋中的上层，中间层和下层各取出...]( "在探索“花生果实大小的变异”活动中：某生物兴趣小组分别从*品种花生袋和乙品种花生袋中的上层，中间层和下层各取出...")
- 问题详情：在探索“花生果实大小的变异”活动中：某生物兴趣小组分别从*品种花生袋和乙品种花生袋中的上层，中间层和下层各取出10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，然后统计绘制成表，并由此得出探究结果，请回答：（1）该小组使用分层取样的方法获取样品，这也是 ...
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![*变异造句怎么写]( "*变异造句怎么写")
- 1、毛竹林土壤养分的结构*变异大于随机变异。2、NMU诱变也具有特异*，例如在早籼26后代中出现了糯*变异株系。3、随世代推进，基因加*变异在总遗传变异中的比重逐渐加大。4、语言变异最终会出现断裂*变异、进行中的变化、完成了的变化三种结果。5、人类的大多数变异基因都是...
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![下列能使后代具有较大的变异*和生活力，更有利于生物进化的生殖方式是( ) A.有*生殖 B.营养生...]( "下列能使后代具有较大的变异*和生活力，更有利于生物进化的生殖方式是( ) A.有*生殖 B.营养生...")
- 问题详情：下列能使后代具有较大的变异*和生活力，更有利于生物进化的生殖方式是( ) A.有*生殖 B.营养生殖 C.孢子生殖 D．出芽生殖【回答】A知识点：植物的生殖题型：选择题...
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![以下情况，属于染*体变异的是（ ）①唐氏综合征患者细胞中的第21号染*体有3条；②染*体之间发生了相应部分的...]( "以下情况，属于染*体变异的是（ ）①唐氏综合征患者细胞中的第21号染*体有3条；②染*体之间发生了相应部分的...")
- 问题详情：以下情况，属于染*体变异的是（）①唐氏综合征患者细胞中的第21号染*体有3条；②染*体之间发生了相应部分的交叉互换；③染*体数目增加或减少；④花*离体培养后长成的植株；⑤非同源染*体之间自由组合；⑥染*体上DNA碱基对的增添、缺失；⑦猫叫综合征患者细胞中5号染*体短臂缺失．A．④...
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![右图中①和②表示发生在常染*体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于（ ）A.重组和易位 ...]( "右图中①和②表示发生在常染*体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于（ ）A.重组和易位 ...")
- 问题详情： 右图中①和②表示发生在常染*体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于（ ）A.重组和易位 B.易位和易位C.易位和重组 D.重组和重组【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 11835
![下列有关生物变异和人类遗传病的叙述，正确的是A．染*体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察B．产前诊断确定...]( "下列有关生物变异和人类遗传病的叙述，正确的是A．染*体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察B．产前诊断确定...")
- 问题详情：下列有关生物变异和人类遗传病的叙述，正确的是A．染*体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察B．产前诊断确定胎儿*别能有效预防白化病C．多基因遗传病在群体中发病率比较高D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染*单体分离使染*体加倍【回答】A知识点：染*体变异与育...
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![杂交育种和诱变育种的实质是利用( )A．基因突变B．基因重组和基因突变C．染*体变异D．基因突变和染*体变异]( "杂交育种和诱变育种的实质是利用( )A．基因突变B．基因重组和基因突变C．染*体变异D．基因突变和染*体变异")
- 问题详情：杂交育种和诱变育种的实质是利用()A．基因突变B．基因重组和基因突变C．染*体变异D．基因突变和染*体变异【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![下列有关遗传、变异及生物进化的叙述正确的是（ ）A．自然选择是种群基因频率改变的唯一原因B．各种变异均为生...]( "下列有关遗传、变异及生物进化的叙述正确的是（ ）A．自然选择是种群基因频率改变的唯一原因B．各种变异均为生...")
- 问题详情：下列有关遗传、变异及生物进化的叙述正确的是（ ）A．自然选择是种群基因频率改变的唯一原因B．各种变异均为生物的进化提供原材料C．种群基因频率的改变达到生殖隔离的程度才会形成新物种D．地理隔离与生殖隔离之间没有任何关系【回答】C知识点：生物的进化题型：选择题...
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![下列现象中，不属于生物生命现象的是（ ）。 A、生物的生长 B、生物的遗传和变异 C、生...]( "下列现象中，不属于生物生命现象的是（ ）。 A、生物的生长 B、生物的遗传和变异 C、生...")
- 问题详情：下列现象中，不属于生物生命现象的是（ ）。 A、生物的生长 B、生物的遗传和变异 C、生物的消化和吸收 D、生物的组成和分类【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![能遗传的变异是由下列哪项引起的（ ）A．个体生长 B．环境变化 C．遗...]( "能遗传的变异是由下列哪项引起的（ ）A．个体生长 B．环境变化 C．遗...")
- 问题详情：能遗传的变异是由下列哪项引起的（ ）A．个体生长 B．环境变化 C．遗传物质改变 D．食物丰富【回答】C知识点：生物进化的原因题型：选择题...
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![无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天*无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是( )A....]( "无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天*无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是( )A....")
- 问题详情：无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天*无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是( )A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内...
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