![有关启蒙思想家的主张不正确的是( )A．以理*作为思想武器B．反对宗教迷信，进行反封建C．提倡科学D．仅局限...]( "有关启蒙思想家的主张不正确的是( )A．以理*作为思想武器B．反对宗教迷信，进行反封建C．提倡科学D．仅局限...")
- 问题详情：有关启蒙思想家的主张不正确的是()A．以理*作为思想武器B．反对宗教迷信，进行反封建C．提倡科学D．仅局限于肯定人的欲望和歌颂自然的人*【回答】*：D解析：本题旨在考查学生对启蒙思想家主张的理解和掌握能力。D项是文艺复兴初期的人文主义思想，因而是不正确的。知识点：西方人...
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![以理造句怎么写]( "以理造句怎么写")
- 以势服人口，以理服人心。情人眼里出西施,可以理解,可以理解……晓之以理，动之以情，束之以绳，持之以恒。但是，咱们有理智，可以互相以理服人，各人也可以以理说服自己.以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。理想化，理想化的倾向，以理想的形式来再现事物。以德示人、以...
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![清代思想家戴震认为“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”，又说“体民之情，遂民之欲”，其思想旨在A．推动经济发展 B．...]( "清代思想家戴震认为“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”，又说“体民之情，遂民之欲”，其思想旨在A．推动经济发展 B．...")
- 问题详情：清代思想家戴震认为“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”，又说“体民之情，遂民之欲”，其思想旨在A．推动经济发展 B．宣传民本思想 C．批判封建君主* D．抨击程朱理学【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![启蒙运动以理*为思想武器反对A．*和愚昧 B．宗教信仰 C．君主立宪制度 D．**]( "启蒙运动以理*为思想武器反对A．*和愚昧 B．宗教信仰 C．君主立宪制度 D．**")
- 问题详情：启蒙运动以理*为思想武器反对A．*和愚昧 B．宗教信仰 C．君主立宪制度 D．**【回答】A知识点：西方人文精神的发展启蒙运动题型：选择题...
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![“理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制，发奋立志，对塑造中华民族*格起到了积极作用。”以下言论符合该观...]( "“理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制，发奋立志，对塑造中华民族*格起到了积极作用。”以下言论符合该观...")
- 问题详情： “理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制，发奋立志，对塑造中华民族*格起到了积极作用。”以下言论符合该观点的是A.“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之”B.“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”C.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”D.“圣人不曾高，众...
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![“理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制，发奋立志，对塑造中华民族*格起到 ...]( "“理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制，发奋立志，对塑造中华民族*格起到 ...")
- 问题详情： “理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制，发奋立志，对塑造中华民族*格起到 了积极作用。”以下言论符合该观点的是A.“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之” B.“酷吏以法杀人，后儒以...
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![关于宋明理学，下列表述不正确的一项是A、把儒家的伦理道德上升到天理的高度 B、讲求以理统情，自我节制，发奋...]( "关于宋明理学，下列表述不正确的一项是A、把儒家的伦理道德上升到天理的高度 B、讲求以理统情，自我节制，发奋...")
- 问题详情：关于宋明理学，下列表述不正确的一项是A、把儒家的伦理道德上升到天理的高度 B、讲求以理统情，自我节制，发奋立志C、取代儒家思想成为封建社会正统思想 D、认为天理是人与天地万物共同的本原【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![5．“理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制，发奋立志，对塑造中华民族*格起到了积极作用。”以下言论符合该...]( "5．“理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制，发奋立志，对塑造中华民族*格起到了积极作用。”以下言论符合该...")
- 问题详情：5．“理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制，发奋立志，对塑造中华民族*格起到了积极作用。”以下言论符合该观点的是（ ）A．“饿死事极小，失节事极大”B．“圣人不曾高，众人不曾低”C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”D．“人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之”【回答】 ...
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![9、关于宋明理学，下列表述不正确的一项是 A.把儒家的伦理道德上升到天理的高度来 B.讲求以理统情，自我节...]( "9、关于宋明理学，下列表述不正确的一项是 A.把儒家的伦理道德上升到天理的高度来 B.讲求以理统情，自我节...")
- 问题详情：关于宋明理学，下列表述不正确的一项是 A.把儒家的伦理道德上升到天理的高度来 B.讲求以理统情，自我节制，发奋立志 C.取代儒家思想成为封建社会正统思想 D.认为天理是人与天地万物共同的本原【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![断事以理的意思及解释]( "断事以理的意思及解释")
- 【断事以理的拼音】:duànshìyǐlǐ【断事以理的近义词】:祸发萧墙、祸起萧墙【断事以理的反义词】:【断事以理的意思】:断：判断；理：道理。根据道理来判断事情的是非曲直【断事以理出处】:春秋·齐·管仲《管子·版法解》：“陈义设法，断事以理。”【成语接龙】:【断事以理】...
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![但以理造句怎么写]( "但以理造句怎么写")
- 名审判官但以理驾到！但那时、我但以理悲伤了三个七日。读读但以理书，它涵盖但以理70年的生活，书里讲述了但以理信心的根由。但是称为伯提沙撒的但以理、讶片时、意惊惶。然后但以理读写在宫墙上的神秘信息。这样、到古列王元年、但以理还在。那时，我但以理悲伤了三个七日。但...
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![16、关于宋明理学，下列表述不正确的一项是（ ） A.把儒家的伦理道德上升到天理的高度来 B.讲求以理统情...]( "16、关于宋明理学，下列表述不正确的一项是（ ） A.把儒家的伦理道德上升到天理的高度来 B.讲求以理统情...")
- 问题详情：关于宋明理学，下列表述不正确的一项是（ ） A.把儒家的伦理道德上升到天理的高度来 B.讲求以理统情，自我节制，发奋立志 C.取代儒家思想成为封建社会正统思想 D.认为天理是人与天地万物共同的本原【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![18、清代戴震说过“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”，“人死于法,犹有怜之者；死于理，其谁怜之”。对此理解最准确的...]( "18、清代戴震说过“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”，“人死于法,犹有怜之者；死于理，其谁怜之”。对此理解最准确的...")
- 问题详情：清代戴震说过“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”，“人死于法,犹有怜之者；死于理，其谁怜之”。对此理解最准确的是（ ） A．批判了清*采用了残酷的刑罚 B．批判了宋明理学对人的自然欲求的压抑、扼杀 C．认为违背理学观点的做法都是不可取的 D．认为宋明理学有利...
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![、启蒙运动对人文主义思想的发展反映在（ ）。A、反宗教神学 B、以理*作为思想武器 C、主...]( "、启蒙运动对人文主义思想的发展反映在（ ）。A、反宗教神学 B、以理*作为思想武器 C、主...")
- 问题详情：、启蒙运动对人文主义思想的发展反映在（ ）。A、反宗教神学 B、以理*作为思想武器 C、主张自由平等D、主张反对封建*制度建立资产阶级“理*王国”【回答】D知识点：西方人文精神的发展启蒙运动题型：选择题...
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![启蒙过动对人文主义思想的发展反映在（ ）。A、反宗教神学 B、以理*作为思...]( "启蒙过动对人文主义思想的发展反映在（ ）。A、反宗教神学 B、以理*作为思...")
- 问题详情：启蒙过动对人文主义思想的发展反映在（ ）。A、反宗教神学 B、以理*作为思想武器C、主张自由平等 D、主张反对封建制制度，建立资产阶级“理*王国”【回答】D知识点：西方人文精神的发展题型：选择...
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![清代戴震说过“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”，“人死于法,犹有怜之者；死于理，其谁怜之”。对此理解最准确的是( ...]( "清代戴震说过“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”，“人死于法,犹有怜之者；死于理，其谁怜之”。对此理解最准确的是( ...")
- 问题详情：清代戴震说过“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”，“人死于法,犹有怜之者；死于理，其谁怜之”。对此理解最准确的是() A．批判了清*采用了残酷的刑罚 B．批判了宋明理学对人的自然欲求的压抑、扼杀 C．认为违背理学观点的做法都是不可取的 ...
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![启蒙运动被誉为文艺复兴的超越与发展。其“超越与发展”的主要表现不包括( )A．以理*主义为核心 ...]( "启蒙运动被誉为文艺复兴的超越与发展。其“超越与发展”的主要表现不包括( )A．以理*主义为核心 ...")
- 问题详情：启蒙运动被誉为文艺复兴的超越与发展。其“超越与发展”的主要表现不包括()A．以理*主义为核心 B．矛头直指封建*制度C．揭露、批判天主教会 D．提出*与法治的主张【回答】C知识点：西方人文精神的发展启蒙运动题型：选择题...
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![可以管理造句怎么写]( "可以管理造句怎么写")
- 这个资源管理工具可以管理CPU、内存和磁盘带宽。BeanFactory也可以管理对象之间的关系。修身养*，然后才可以管理国家。迁移到V6的部署管理器配置文件可以管理单元中的所有V5节点。从一个设备中，您可以管理并部署到这两种管理程序平台。mmc承载一些管理工具，使用这些管理工具...
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![以*列总理造句怎么写]( "以*列总理造句怎么写")
- 问：以*列总理沙龙今天赴美。因为以*列总理们想安抚右翼人士。1979年埃及前总统萨达特和以*列总理贝京签署了戴维营和平协议。从那以后，埃及与以*列建立了全面的外交关系。但以*列总理内塔尼亚胡在耶路撒冷每周例行内*会议上，淡化处理这个分歧。“感谢上帝我们有aipac，我们在...
- 6610
![难以理喻造句怎么写]( "难以理喻造句怎么写")
- 他固执得难以理喻。因为这些人头脑简单，简直难以理喻--他们根本接受不了任何理论。萨满施昏迷术时显露的令人难以理喻的神秘行为及超人技能等，与催眠状态下的*状相同。他这一辈子唯一害怕的就是鹦鹉，这种鸟似乎有一种难以理喻的冲动要啄死他。...
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![难以理解造句怎么写]( "难以理解造句怎么写")
- 最终的结果变成了难以理解的混乱。他的这番话隐晦曲折,令人难以理解。这个道理浅近易懂,没什么难以理解的地方。不是我少点多怪，这件事实在是叫人难以理解。大多数人都难以理解剧情中复杂的关系。我难以理解她怎么能找到她那遗失的戒指。，一边和叮叮讨论，遇到难以理解的，叮叮...
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![可以理解造句怎么写]( "可以理解造句怎么写")
- 情人眼里出西施,可以理解,可以理解……然而，犹豫是可以理解的。这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。每个国家都想得金牌，这是可以理解的。高层的凝重气氛是可以理解的。现实主义者将会绝望，这是可以理解的。我可以理解你的观点，年轻人。这种想法既烦人又可以理解。世...
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![但以理书造句怎么写]( "但以理书造句怎么写")
- 读读但以理书，它涵盖但以理70年的生活，书里讲述了但以理信心的根由。通常它们作者都是用假名的，背景设在很久以前,就像《但以理书》那样。在《但以理书》中，波斯王子指的是，统治波斯的某种巨大的天使超人。《但以理书》说，每个国家都有自己的王子，他认为这些王子是天使。还是拿...
- 14656
![以理服人造句怎么写]( "以理服人造句怎么写")
- 以势服人口，以理服人心。以势服人口服，以理服人心服。民谚 你不要以力服人，最好是以理服人。但是，咱们有理智，可以互相以理服人，各人也可以以理说服自己.以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。坚持原则，以法服人；掌权为公，以廉服人；身体力行，以德服人；苦口婆心，以理服...
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![以礼代理造句怎么写]( "以礼代理造句怎么写")
- 1、清代中期，以凌廷堪、焦循、阮元为代表的汉学家提出了“以礼代理”说，即主张用礼学代替理学。...
- 15006
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