![8、南宋末年文天祥亦曾感慨：“自魏晋以来至唐最尚门阀，故以谱牒为重，近世此事寝废，予每为之浩叹。”这表明A.中...]( "8、南宋末年文天祥亦曾感慨：“自魏晋以来至唐最尚门阀，故以谱牒为重，近世此事寝废，予每为之浩叹。”这表明A.中...")
- 问题详情：南宋末年文天祥亦曾感慨：“自魏晋以来至唐最尚门阀，故以谱牒为重，近世此事寝废，予每为之浩叹。”这表明A.*历代*重视谱牒 B.文天祥对于门阀制度非常重视C.士族制度在宋代已经消亡 D.科举制度有利于谱牒门阀制度发展【回答】C知识...
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![阅读下文，完成第1—5题。樟树滩违衢州二十里，岸有大樟树，故以名滩。余以二月初十晚泊滩上，欲登岸往观之，会天雨...]( "阅读下文，完成第1—5题。樟树滩违衢州二十里，岸有大樟树，故以名滩。余以二月初十晚泊滩上，欲登岸往观之，会天雨...")
- 问题详情：阅读下文，完成第1—5题。樟树滩违衢州二十里，岸有大樟树，故以名滩。余以二月初十晚泊滩上，欲登岸往观之，会天雨，道湿不可行。已而雨歇，月朦胧欲出，轻云蔽之，余与同舟六七人，呼从者秉炬上。居人燎其干以垣，枝叶皆扶疏垂垣外。余辈先入门视其干，高数丈，分数枝，四面横斜而下，余辈手...
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![（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字...]( "（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字...")
- 问题详情：（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，其父为授《古文尚书》，业不进，父怒，楚督之。及闻为诸兄讲《春秋左氏》，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如是，儿何怠！”父奇其意，许授《左氏》。逾年，遂通览群史。以善文词知...
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![阅读下面的文言文，完成小题。刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，其父为授《古文尚书》，业不进，父怒，...]( "阅读下面的文言文，完成小题。刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，其父为授《古文尚书》，业不进，父怒，...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题。刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，其父为授《古文尚书》，业不进，父怒，楚督之。及闻为诸兄讲《春秋左氏》，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如是，儿何怠！”父奇其意，许授《左氏》。逾年，遂通览群史。与兄知柔俱以善文词知名。擢进士第，调获嘉主...
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![阅读下面的文字，完成下列小题。刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，父藏器为授《古文尚书》，业不进，父...]( "阅读下面的文字，完成下列小题。刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，父藏器为授《古文尚书》，业不进，父...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成下列小题。刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，父藏器为授《古文尚书》，业不进，父怒，楚督之。及闻为诸兄讲《春秋左氏》，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如是，儿何怠！”父奇其意，许授《左氏》。逾年，遂通览群史。与兄知柔俱以善文词知名。擢进士第，调获...
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![阅读下面的文言文，完成小题。陆游字务观，名游，山*人。盖母氏梦秦少游①而生公，故以秦名为字而字其名。或曰公慕少...]( "阅读下面的文言文，完成小题。陆游字务观，名游，山*人。盖母氏梦秦少游①而生公，故以秦名为字而字其名。或曰公慕少...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题。陆游字务观，名游，山*人。盖母氏梦秦少游①而生公，故以秦名为字而字其名。或曰公慕少游者也。绍兴末始赐第。学诗于茶山曾文清公。尝从紫岩张公游，具知西北事。天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌。自商贾、仙释、诗人、...
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![朱熹曰:万物本乎天，人本乎祖，故以所出之祖配天地。这体现出的儒学观念是 A.天人合一 B.君权...]( "朱熹曰:万物本乎天，人本乎祖，故以所出之祖配天地。这体现出的儒学观念是 A.天人合一 B.君权...")
- 问题详情：朱熹曰:万物本乎天，人本乎祖，故以所出之祖配天地。这体现出的儒学观念是 A.天人合一 B.君权至上 C.敬天尊祖 D.三纲五常【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变宋明理学题型：选择题...
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![选出“故”与“既克，公问其故”的“故”意思相同的一项（ ）A．扶苏以数谏故，上使外将兵。 B．...]( "选出“故”与“既克，公问其故”的“故”意思相同的一项（ ）A．扶苏以数谏故，上使外将兵。 B．...")
- 问题详情：选出“故”与“既克，公问其故”的“故”意思相同的一项（ ）A．扶苏以数谏故，上使外将兵。 B．广故数言欲亡，忿恚尉。C．今事有急，故幸来告良。 D．豫章故郡，洪都新府。【回答】【*】A【解析】试题分析：本题着重考查了一词多义。A．原因；B...
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![故不积跬步，无以至千里； ， 。（荀子《劝学》）]( "故不积跬步，无以至千里； ， 。（荀子《劝学》）")
- 问题详情：故不积跬步，无以至千里； ， 。（荀子《劝学》）【回答】不积小流，无以成*海。知识点：其他题型：填空题...
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![荀子认为：“故古者圣人以人之*恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之势以临之，明礼义以化之，起法正以治...]( "荀子认为：“故古者圣人以人之*恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之势以临之，明礼义以化之，起法正以治...")
- 问题详情：荀子认为：“故古者圣人以人之*恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之势以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”据此判断，荀子（ ）A．主张*恶反对*善 B．主张礼法并施 C．强调严刑峻法 D．提倡为政以德【回答】B知...
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![故曰, ，固国不以山溪之险， ...]( "故曰, ，固国不以山溪之险， ...")
- 问题详情： 故曰, ，固国不以山溪之险， 。《得道多助失道寡助》 【回答】域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利 知识点：诗题型：填空题...
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![《唯以晨曦故》经典语录]( "《唯以晨曦故》经典语录")
- 陈佳慧说顾西辰这人别看平时呼口气都能把人冻死，其实他骨子里*闷*，年少无知的林越西表示不能理解其深意；顾西辰是谁，顾越西的亲生哥哥经典语录我躲在你身后，用一生练习叫你的名字，走向世界的山高水长。他浅笑，眉眼温润如风，万众瞩目之下，他轻轻捧起她的脸，俯身在她的唇角落下亲吻。...
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![故不积跬步， ；不积小流，无以成*海。]( "故不积跬步， ；不积小流，无以成*海。")
- 问题详情：故不积跬步， ；不积小流，无以成*海。【回答】故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成*海。知识点：其他题型：填空题...
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![以故造句怎么写]( "以故造句怎么写")
- 何以故?如其所愿,决欲荷负一切众生,令解脱故。尤其是主观故意，应以故意或重大过失为构成要件。施主,你怎么可以故伎重演!赶紧把木鱼还给我!莫要不识好歹,我也是以故人之情才奉劝一句。大夫率衣绢布装,带不过铜铁骨角,以故衣食滋殖。自事其亲，好以告人，乞言劳醉，而面于敬爱，饰...
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![伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，]( "伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，")
- 问题详情：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，_______，况臣孤苦，特为尤甚。（李密《陈情表》）【回答】犹蒙矜育知识点：其他题型：填空题...
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![故不积跬步，无以至千里；]( "故不积跬步，无以至千里；")
- 问题详情：故不积跬步，无以至千里；_______________，_______________。（荀子《劝学》）【回答】不积小流，无以成*海。知识点：其他题型：填空题...
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![则无故以离造句怎么写]( "则无故以离造句怎么写")
- 庄子言，君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离。十二 君子之交淡若水,小人之交甘若醴:君子淡以亲,小人甘以决:彼无故以合者,则无故以离.君子之交淡若水，小人之交甘若醴:君子淡以亲，小人甘以决:彼无故以合者，则无故以离.夫相收之与相弃...
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![子曰：“温 故 而 知 新，可以 为 师 矣。”]( "子曰：“温 故 而 知 新，可以 为 师 矣。”")
- 问题详情：子曰：“温 故 而 知 新，可以 为 师 矣。”【回答】孔子说：“温习学过的知识后，能有新理解、新体会，就可以凭借（它）做老师了。”知识点：文言文翻译题型：填空题...
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![明代商人王现曾说：“夫商与士，异术而同心。故善商者，处财货之场而修高明之行。是故虽利而不污．故利以义制，名以...]( "明代商人王现曾说：“夫商与士，异术而同心。故善商者，处财货之场而修高明之行。是故虽利而不污．故利以义制，名以...")
- 问题详情： 明代商人王现曾说：“夫商与士，异术而同心。故善商者，处财货之场而修高明之行。是故虽利而不污．故利以义制，名以清修，天之鉴也。”（《故王文贤墓志铭》）对此理解准确的是 ( )A．商人致富要遵循道德规范 B．经商和读书在方法上是一致的C．商人要...
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![大作文题目:我们班的故事要求:(1)故事本身要有积极意义,故事要写得生动感人;(2)可以是一个故事,也可以是几...]( "大作文题目:我们班的故事要求:(1)故事本身要有积极意义,故事要写得生动感人;(2)可以是一个故事,也可以是几...")
- 问题详情：大作文题目:我们班的故事要求:(1)故事本身要有积极意义,故事要写得生动感人;(2)可以是一个故事,也可以是几个故事;(3)要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式;(4)至少运用下列修辞方法中的两种:比喻、拟人、排比、对偶、设问(或反问);(5)文中涉及到学校与班...
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![以说出故造句怎么写]( "以说出故造句怎么写")
- 1、夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察名实之理，处利害，决嫌疑。焉摹略万物之然，论求群言之比。以名举实，以辞抒意，以说出故。以类取，以类予。有诸己不非诸人，无诸己不求诸人。...
- 5864
![荀子认为：“故古者圣人以人之*恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之执以临之，明礼义以化之，起法正以治...]( "荀子认为：“故古者圣人以人之*恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之执以临之，明礼义以化之，起法正以治...")
- 问题详情：荀子认为：“故古者圣人以人之*恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之执以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治、合于善也。”此言论的主旨是A．主张人*本恶 B．重视礼义教化C．主张礼法并用 D．提倡上善若水【回答】C知识点：*传统文化主流思想的...
- 20148
![何以故造句怎么写]( "何以故造句怎么写")
- 何以故?如其所愿,决欲荷负一切众生,令解脱故。镜中所映画图，似较镜外所见为佳，何以故？是诸众生。得如是无量福德。何以故。是诸众生无复我相。人相。众生相。寿者相。无法相。亦无非法相。何以故。是诸众生。若心取相。则为著我人众生寿者。若取法相。即著我人众生寿者。何...
- 29377
![“仁眇天下，故天下莫不亲也；义眇天下，故天下莫不贵也；威眇天下，故天下莫敢敌也。以不敌之威，辅服人之道，故不...]( "“仁眇天下，故天下莫不亲也；义眇天下，故天下莫不贵也；威眇天下，故天下莫敢敌也。以不敌之威，辅服人之道，故不...")
- 问题详情： “仁眇天下，故天下莫不亲也；义眇天下，故天下莫不贵也；威眇天下，故天下莫敢敌也。以不敌之威，辅服人之道，故不战而胜，不攻而得，*兵不劳而天下服，是知王道者也。”这段言论应出自于战国时期的A、孟子B、荀子C、庄子 D、韩非子【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题...
- 11200
![彼无故以合者造句怎么写]( "彼无故以合者造句怎么写")
- 君子之交淡若水,小人之交甘若醴:君子淡以亲,小人甘以决:彼无故以合者,则无故以离.庄子言，君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离。十二 君子之交淡若水，小人之交甘若醴:君子淡以亲，小人甘以决:彼无故以合者，则无故以离.夫相收之与相弃...
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