![阅读下面的文字，完成小题。赶走灰喜鹊张炜太阳把葡萄园映得一片暗红，一天的劳累就快结束了。黄昏时分灰喜鹊开始静下...]( "阅读下面的文字，完成小题。赶走灰喜鹊张炜太阳把葡萄园映得一片暗红，一天的劳累就快结束了。黄昏时分灰喜鹊开始静下...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。赶走灰喜鹊张炜太阳把葡萄园映得一片暗红，一天的劳累就快结束了。黄昏时分灰喜鹊开始静下来！它们不来啄葡萄了。其实趁黑来啄谁也不管。我想那大概是因为它们眼神不济吧。它们飞到树林深处，几乎是贴着荒原飞的。太阳把最后一束光线收尽，我也...
- 10354
![“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了（ ） A．君主*的削弱 ...]( "“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了（ ） A．君主*的削弱 ...")
- 问题详情： “诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了（ ） A．君主*的削弱 B．宗法制的消亡C．*集权的加强 D．分封制的巩固【回答】C知识点：古代*的*制度古代**制度的特点题型：选择题...
- 5266
![苏洵在《田制》中指出：“耕者之田资于富民……而田之所入，已（富民）得其半，耕者得其半。”这反映的是（ ）A...]( "苏洵在《田制》中指出：“耕者之田资于富民……而田之所入，已（富民）得其半，耕者得其半。”这反映的是（ ）A...")
- 问题详情： 苏洵在《田制》中指出：“耕者之田资于富民……而田之所入，已（富民）得其半，耕者得其半。”这反映的是（ ）A．自耕农式经营 B．雇工式经营 C．田庄式经营 D．租佃式经营【回答】D知识点：古代*的经济主要经济政策题型：选择题...
- 14492
![映造句怎么写]( "映造句怎么写")
- 放映队既放映故事片,也放映科教片.三商映*是完备映*和开映*的共同推广。曙光映红天空。“古有囊萤映雪,今有映月读书,我觉得。心灵反映生活，面貌反映心灵。巴尔扎克 镜子里映出的影像反映出了他的心情。完备可度量局部凸空间之间的连续线*映上映*是开映*。你要去电影首映...
- 2193
![6．苏洵在《田制》中指出：“耕者之田资于富民……而田之所入，己（富民）得其半，耕者得其半。”这反映的是（ ...]( "6．苏洵在《田制》中指出：“耕者之田资于富民……而田之所入，己（富民）得其半，耕者得其半。”这反映的是（ ...")
- 问题详情：6．苏洵在《田制》中指出：“耕者之田资于富民……而田之所入，己（富民）得其半，耕者得其半。”这反映的是（ ）A.租佃式经营 B.雇工式经营C.田庄式经营 ...
- 10301
![“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话反映了生物的 A.遗传和变异现象 B.遗传现象 C.变...]( "“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话反映了生物的 A.遗传和变异现象 B.遗传现象 C.变...")
- 问题详情：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话反映了生物的 A.遗传和变异现象 B.遗传现象 C.变异现象 D.生殖现象【回答】B知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
- 25510
![下面两幅漫画，反映了*某一历史时代的社会特征。以下表述错误的是（ ）A．反映了“一五”计划取得了重大成就...]( "下面两幅漫画，反映了*某一历史时代的社会特征。以下表述错误的是（ ）A．反映了“一五”计划取得了重大成就...")
- 问题详情：下面两幅漫画，反映了*某一历史时代的社会特征。以下表述错误的是（ ）A．反映了“一五”计划取得了重大成就 B．社会主义建设中出现了“左”倾错误C．反映了*要求改变经济落后面貌的强烈愿望 D．是探索社会主义道路过程中的一次严重失误【回答】A知识...
- 11200
![*映造句怎么写]( "*映造句怎么写")
- “*映映天下无敌。”朝霞在广大的宏伟*映红表面。不，她们完全不一样。*映蓉是个舞蹈和身材都很火辣的女孩。渔火明月交辉，把乌苏里*映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。我说我把过往一起忘了忘记一个人，快乐就是牵着另一双手开始新旅程。*映蓉2009年，刘榛作为一个不知名的...
- 26573
![“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（ ）A、遗传和变异 B、变异现象 C、遗传现象 ...]( "“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（ ）A、遗传和变异 B、变异现象 C、遗传现象 ...")
- 问题详情：“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（ ）A、遗传和变异 B、变异现象 C、遗传现象 D、生殖现象【回答】C知识点：基因控制生物的*状题型：选择题...
- 7894
![生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是 A．种瓜得瓜，种豆得豆 ...]( "生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是 A．种瓜得瓜，种豆得豆 ...")
- 问题详情：生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是 A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
- 29627
![“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红*来，岭上开遍哟映山红”《映山红》是影片《闪闪的红星》的*...]( "“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红*来，岭上开遍哟映山红”《映山红》是影片《闪闪的红星》的*...")
- 问题详情： “夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风。若要盼得哟红*来，岭上开遍哟映山红”《映山红》是影片《闪闪的红星》的*曲，那优美的旋律，伴随着一代又一代人的成长。该歌曲反映了广大*渴望A.**黑暗统治 B.*北洋*阀黑暗统治C.*封建君主* ...
- 3287
![苏洵在《田制》中指出：“耕者之田资于富民……而田之所入，己（富民）得其半，耕者得其半。”这反映的是（ ）A...]( "苏洵在《田制》中指出：“耕者之田资于富民……而田之所入，己（富民）得其半，耕者得其半。”这反映的是（ ）A...")
- 问题详情：苏洵在《田制》中指出：“耕者之田资于富民……而田之所入，己（富民）得其半，耕者得其半。”这反映的是（ ）A．自耕农式经营 B．雇工式经营 C．田庄式经营 D...
- 29730
![观察图片，下列相关的叙述正确的是（ ）A．图①反映了*古代在地震观测方面取得了突出成就B．图②反映出*是...]( "观察图片，下列相关的叙述正确的是（ ）A．图①反映了*古代在地震观测方面取得了突出成就B．图②反映出*是...")
- 问题详情：观察图片，下列相关的叙述正确的是（）A．图①反映了*古代在地震观测方面取得了突出成就B．图②反映出*是世界上第一个试爆原子*的国家C．图③反映出“文化大*”促进了*高新科技的发展D．图④反映出*在载人航天领域已达到*领先水平【回答】D知识点：现代*的科学技术与文化题型：选...
- 21018
![阅读下面两首诗，按要求回答问题。（8分）柳 郑谷半烟半雨*桥畔，映杏映桃山路中。会得离人无限意，千丝万絮惹...]( "阅读下面两首诗，按要求回答问题。（8分）柳 郑谷半烟半雨*桥畔，映杏映桃山路中。会得离人无限意，千丝万絮惹...")
- 问题详情： 阅读下面两首诗，按要求回答问题。（8分）柳郑谷半烟半雨*桥畔，映杏映桃山路中。会得离人无限意，千丝万絮惹春风。咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（1）“柳”是传统意象之一。两首诗同为咏柳诗，但画面风格迥异，所表达的情感也不同。...
- 16178
![生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ） A．种瓜得瓜，种豆得豆 ...]( "生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ） A．种瓜得瓜，种豆得豆 ...")
- 问题详情：生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（） A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
- 23456
![“种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的（ ）现象A.进化 B.适应 ...]( "“种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的（ ）现象A.进化 B.适应 ...")
- 问题详情： “种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的（ ）现象A.进化 B.适应 C.遗传 D.变异【回答】C知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
- 21348
![给定映*，则在映*f下，的原象是]( "给定映*，则在映*f下，的原象是")
- 问题详情：给定映*，则在映*f下，的原象是______．【回答】（1，1）【解析】【分析】由题意可得，求解方程组得*．【详解】解：由题意，，解得．∴在映*f下，的原象是．知识点：*与函数的概念题型：填空题...
- 27068
![“种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的（ ）现象A进化 B适应 ...]( "“种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的（ ）现象A进化 B适应 ...")
- 问题详情：“种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的（ ）现象A进化 B适应 C遗传 D变异【回答】C知识点：基因在亲子代间的传递题型：选择题...
- 13851
![下图反映了*南地区得到开发的哪一原因( )A．*南社会相对稳定 ...]( "下图反映了*南地区得到开发的哪一原因( )A．*南社会相对稳定 ...")
- 问题详情：下图反映了*南地区得到开发的哪一原因( )A．*南社会相对稳定 B．*南自然条件优越C．北方人口大量南迁 D．南方统治者重视农业【回答】C知识点：东晋南朝时期*南地区的开发题...
- 11838
![放映幻灯时，在银幕上得到的像是]( "放映幻灯时，在银幕上得到的像是")
- 问题详情：放映幻灯时，在银幕上得到的像是________立、放大的________像。（填正、倒、实、虚）【回答】倒；实知识点：生活中的透镜题型：填空题...
- 14825
![右图所反映的历史现象的出现,主要得益于( ) A．国民经...]( "右图所反映的历史现象的出现,主要得益于( ) A．国民经...")
- 问题详情：右图所反映的历史现象的出现,主要得益于( ) A．国民经济的恢复与发展 B．社会主义工业化的总方针C．对资本主义工商业的社会主义改造 D．社会主义经济体系的建立 【回...
- 12501
![映*造句怎么写]( "映*造句怎么写")
- 本系列产品具有极强的闪烁度和极佳随角异*效果，鲜映*、光亮度及金属感亦非常优秀....
- 2764
![古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的A.营养 B.呼吸 ...]( "古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的A.营养 B.呼吸 ...")
- 问题详情：古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的A.营养 B.呼吸 C.遗传 D.变异【回答】C知识点：基因控制生物的*状题型：选择题...
- 7645
![古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（ ）A．营养B．呼吸C．遗传D．变异]( "古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（ ）A．营养B．呼吸C．遗传D．变异")
- 问题详情：古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（）A．营养B．呼吸C．遗传D．变异【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
- 22191
![古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的( )A．营养 B．呼吸 C．遗传 D．变异]( "古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的( )A．营养 B．呼吸 C．遗传 D．变异")
- 问题详情：古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的( )A．营养 B．呼吸 C．遗传 D．变异【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
- 16916
科举吧
