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> 对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是A.把传统的封建制度作为立国根本,发扬光大   B.在不触...

对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是A.把传统的封建制度作为立国根本,发扬光大   B.在不触...

问题详情:

对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是A.把传统的封建制度作为立国根本,发扬光大   B.在不触...

对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是

A.把传统的封建制度作为立国根本,发扬光大   

B.在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术

C.学习西方的*事技术来抵抗外来侵略         

D.对西方先进技术和*制度兼收并蓄

【回答】

B

知识点:近代*经济结构的变动与资本主义的曲折发展 洋务派近代工业的创办及其影响

题型:选择题

标签: 为用 为体 不触
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